什么时候给孩子立规矩 怎样给孩子立规矩

给孩子立规矩最好寻找适合的契机和最佳时机，教育孩子什么事情可以做，什么事情不能做是很重要的，现在有多少新闻消息看出不给孩子立规矩的父母，最终也是害了孩子，怎样给孩子立规矩呢？接下来育儿网小编就来说一说。

什么时候给孩子立规矩

“孩子还小，不懂事正常，长大就好了。”

“你跟一个小孩子计较什么...”

这是在日常中很常见的对话，也是很多孩子在犯错误的时候，家长给孩子找的托词，这种情况下，往往就很容易导致本来可以是好孩子的宝宝变成了眼中的“熊孩子”。

孩子在生长发育的过程中，逐渐会有意识，虽然不懂得什么是非对错，然而这恰是需要父母去给孩子立规矩的时候。

那什么时候开始给孩子立规矩呢？

两岁前的孩子，缺乏理解能力行业行为控制力，还没有自主意识，基本上家长让干嘛他就干嘛，你讲的规矩他不一定能理解。并且两岁前是孩子安全感形成的关键时期，家长要做的是多花时间陪伴和关心孩子。

到了两岁了，孩子语言理解及表达能力有了明显的提升，开始形成了自主意识，具备了初步的判断能力，此时已经可以理解家长告诉他的“哪些可以做”“哪些不可以做”，所以从两岁时就可以开始给孩子立规矩了。、

怎样给孩子立规矩

1~2岁，利用秩序感建立初步的规矩。

通过前期有规律的养育，孩子一般1岁以后，会渐渐表现出对秩序的敏感。

这个阶段的孩子，秩序敏感性常表现在对顺序、生活习惯以及物品的要求上，因此，家里的日常用品最好不要随意更改它们的位置，同时，可以引导宝宝自己收纳整理玩具，建立用完东西归还原位的规矩，让宝宝养成整洁有序的习惯。

这个阶段，我们需要满足孩子的秩序感，并利用秩序感建立初步的规矩。如果孩子的秩序要求是合理的，那不妨接纳他的情绪，并尽量满足他对秩序的要求，顺应其秩序感发展的需要。

2~3岁，别和叛逆期孩子硬碰硬

2岁以后，孩子进入了规矩的敏感期，父母可以有意识地帮孩子建立规矩。不过，孩子同时也进入到第一个独立期，或者称为叛逆期。他们不喜欢被安排，而是更多地想感受和表现自己的能力——尝试自己吃饭、自己穿衣服，即使做不好，也不要父母帮忙。父母越阻止的事情，他会做得越得劲儿。

所以，在规矩的执行中，别跟孩子硬碰硬，换个思路更能帮助孩子建立规矩。

这个时期，不建议过多地设立违反规矩的惩罚，因为这样的负强化会破坏孩子的安全感。在孩子违反规矩的时候，让他承担自然的行为结果就好。

3~6岁，温柔而坚定的制定规矩的界限

3岁以后，孩子开始从家庭走向幼儿园，接触到了更多的规矩，开始了最初的社会化过程。同时，孩子的安全感也基本上已经建立好，并慢慢学习控制自己的情绪和不良行为。

随着孩子认知能力的进一步发展，他们开始理解为什么有这样或那样的规矩，应该怎样处理矛盾才能不被惩罚。接触到陌生的人或者环境的时候，他们会观察和尝试各种行为，并通过了解行为的后果，来判定规矩的边界。

在坚持规矩的过程中，有一点非常重要，父母需要管理好自己的情绪，不要失控，不要对孩子的行为反应过大，甚至是采取体罚等方式。这都属于负强化，最后只会让孩子发现，扔东西是可以引起妈妈的一系列反应。

对孩子立规矩 父母这三点原则不能忽视

1、有些事，不能惯

有家长说：“家里有规矩，但孩子耍赖也没辙啊!”

这是很多家庭的通病：孩子不听你的原则，常常以哭闹、不吃饭来要挟父母。这很大程度上是由于父母一而再，再而三地降低底线。

比如和孩子约定好每天只玩半个小时iPad，但孩子一哭闹，大人就妥协了，于是又多玩了半个小时。

被惯坏的孩子有一个特点，就是他们的要求总是被满足。第一次出现问题，大人就妥协，只会为自己和孩子的将来找来更多麻烦。

2、有的事，必须孩子自己做

有的家长还认为孩子小，做事磨蹭，父母先帮孩子万事包办了，以后再培养也来得及。其实在孩子每个年龄段，都有他们自己力所能及的事情。

家长可以根据孩子的特点，告诉孩子什么事情是他自己要做的。爱从来不是大包大揽，教会孩子解决问题的方法，而不是帮他解决问题，这才是真正的爱。

让孩子多做一些力所能及的事情，时间久了，他才会在成长中学会自立自强。

3、有些责任，必须孩子自己担着

经典绘本《我永远爱你》中就有这样的对话：

阿力：“如果我把枕头弄得羽毛满天飞，你还爱我吗?”

妈妈：“我永远爱你，不过，你们得把羽毛收拾起来。”

阿力：“如果我把画画的颜料洒在妹妹身上，你还爱我吗?”

妈妈：“我永远爱你，不过，你得负责给妹妹洗澡。”

这个故事中的妈妈做得特别好，她不厌其烦地保证，“我永远爱你”，同时又不忘强调：孩子，你要对自己的行为负责。你要尽可能想办法恢复或弥补，你的所作所为带来的后果。

父母不能帮孩子逃避，而应该要求孩子为自己的错误言行承担后果，让孩子有面对错误的诚实和勇气。