小学该不该开设性别课程 学校是否应该开设男女专属课程

近日，成都草堂小学西区分校却因为开设的“男生·女生课”，女生“打毛线”“织毛衣”，男生“做飞机”“造火箭”“装汽车”。遭到了网友的质疑，那么小学是否应该按性别开设课程呢?下面育儿网小编带来介绍。

成都草堂小学开设性别课程

9月9日，一场特别的“舞台秀”在成都市草堂小学西区分校上演。只见孩子们或穿着各式毛衣，或手拿各式毛织物，欢快地登上舞台，向全校师生展示着一件件用毛线编织的作品。台下，其他小朋友则伸长了脖子，想要一睹这场“奇特”大秀的风采。

其实，与其说这是一场“舞台秀”，它更是一场课程发布会。从上学期开始，草小西区就在二年级试行年级课程——“男生·女生”课，为男孩、女孩们定制属于他(她)们的专属课程。

经过一学期的实践，现在“男生·女生”课又添新内容：校长付锦开设“快乐‘duo’毛线”课程，首招21名女弟子，教孩子们“打毛线”“织毛衣”，男生的“能工巧匠”课程，则由周学敏和胥良两位老师带着“做飞机”“造火箭”“装汽车”。

成都小学为什么要开设性别课程

说起性别课程的开设初衷，成都市草堂小学西区校长付锦表示，“近年来我们发现，男孩、女孩在成长过程中，在同一条输出轨道上‘被塑造’，导致男孩缺少足够的空间来豪气勃发地成长，女孩则缺乏宁静温婉的榜样可依循，男孩、女孩存在一定的性别错位的现象。”因此，学校开始思考男生、女生在性别教育上的差异化教学，经过一系列的调研、论证和讨论，在学校二年级试行的“男生·女生”课由此诞生。

网友评价是否该按性别开设课程

男生就不可以织毛衣 女生就不可以造火箭了? 可以设置兴趣班 而不是性别班。

我看前半段以为是性别教育课程，我还说开窍了嘿，结果没想到是歧视性课程，这是古板印象，男生也可以织毛衣，女生也可以造火箭，咋滴啦，酒泉卫星中心都是男人啊?

性别课难道不是讲性别认知给女孩子讲讲如何保护自己。给男孩子讲男女区别和如何尊重女性。织毛衣是什么鬼。

学校怎么就知道每个男孩子都爱造火箭呢?怎么就知道女孩子都爱织毛衣呢?

我是男的，我想学织毛巾，因为我觉得火箭对我来说太远啦。

这叫性别刻板印象，培养兴趣可以，将刻板印象强加到孩子身上是吃太饱了吧。

教女人如何做家务，男人如何上班。

服装设计师有男的啊，酒泉里也有女工程师啊!

开设性别课程每错，但开的不行，女生就不能造火箭吗，男生就不能喜欢织毛衣吗。

咋的，我就不能在火箭上织毛衣啦。

设性别教育不是他们应该固定要做什么，而是让他们从小对性别有一个明确的认识， 学会理解并尊重不同。

看来对于开设性别教育，网友们都是质疑和不肯定的。以上就是小学该不该开设性别课程 、学校是否应该按性别开设课程。更多内容请继续关注小编。