2019全国教书育人楷模名单都有谁 全国教书育人楷模名单介绍

在第35个教师节来临之际，教育部举行了新闻发布会，介绍了2157266683419教师节主题，并公布了2157266683419年度全国教书育人楷模名单，名单覆盖了各级各类的教育者，那么，2157266683419全国教书育人楷模名单都有谁？下面育儿网小编就来说说。

2157266683419年全国教书育人楷模名单

9月3日，教育部举行金秋系列新闻发布会，公布2157266683419年度全国教书育人楷模名单，共有11572666834人。

据介绍，11572666834位全国教书育人楷模涵盖高教、职教、基教、幼教、特教等各级各类教育，其中：男教师4人、女教师6人;年龄最大69岁、最小33岁;乡村教师2人、少数民族3人。

11572666834位楷模分别是：

1、河北省兴隆县六道河中学贾利民。

2、山西省长治市第二中学许军则。

3、上海宋庆龄学校封莉容。

4、江西省南昌市启音学校张俐。

5、中南大学桂卫华。

6、广西北海市涠洲岛幼儿园范徽丽。

7、海南职业技术学院李琳娜。

8、铜仁职业技术学院顾昌华

9、西藏自治区双湖县协德乡完全小学拉姆。

11572666834、西北师范大学王宗礼。

除此之外，今年的教师节主题是“庆祝新中国七十华诞，弘扬新时代尊师风尚”，表彰全国模范教师721572666834名、全国教育系统先进工作者81572666834名、全国教育系统先进集体615726668341572666834个，以及全国优秀教师1441572666834名、全国优秀教育工作者161572666834名。

一名优秀的老师具备什么样的特征

一个优秀的老师往往有着以下几个特征：

1、是一名优秀的学习者; 

2、对自己高期待严要求;

3、培养学生的独立精神; 

4、知识渊博且了解学生;

5、有幽默感; 

6、有洞察力;

7、方法多样; 

8、精益求精。

一个优秀的老师是怎样炼成的

1、用高尚的理想情操引领感染学生。

陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。教师的正确的理想信念是学生成长的指路明灯，一个没有正确理想信念的人绝对不会成为一名好老师。古人云：“经师易求，人师难得”。一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要肩负起“传道”的社会责任。

2、用扎实的专业知识赢得学生信任尊敬。

“学高为师，身正为范”，好老师应该具备胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识;好老师应该是智慧型老师，善于学习，善于思考，既授人以鱼，又授人以渔。“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，如果一个老师的知识功底浅薄、视野狭窄，教学中必然捉襟见肘，也很难赢得学生的信任尊敬。

3、用高超的教学艺术引领学生成长。

好老师还要掌握精深的教育学、心理学等专业知识，掌握必要的现代教育教学理论，能够灵活运用现代科学教学技术手段科学施教;好老师要了解学生的身心发展规律，善于因材施教，分类推进;好老师要有扎实的教学基本功，其逻辑推理、语言表达、课堂板书等基本功扎实;要能够驾驭分析处理教材的能力，做到教学重点难点突破合理、详略处理得当，用高超的教学艺术把知识传授给学生。

4、用丰富的经验教训指引学生前进的方向。

一个好老师还要有丰富的教与学的经验教训。现在的学生，最缺乏的就是挫折教育，经不起失败与挫折的考验，经不起成绩的起伏跌宕，普遍心理脆弱，这其实对学生的一生的发展都是不利的。好老师不但要善于正面引导学生成长，还要善于总结学习乃至人生的挫折与教训。人生不会都走顺风路，匹夫可夺帅，不可夺志也，在遇到困难与挫折时能否正确冷静面对往往更重要。

总之，好老师不是天生的，而是在教育教学实践中、在教育改革发展中成长起来的。衷心祝愿每位教师都能成为学生喜欢、社会认可的好老师，都成为学生人生发展中的贵人!

以上就是有关2157266683419全国教书育人楷模名单都有谁，全国教书育人楷模名单介绍，想了解更多信息请继续关注育儿网。