孩子在幼儿园被欺负的表现是什么 孩子被欺负家长的正确做法

现在又到了孩子在幼儿园生活的时期，家长最担心的就是孩子幼儿园受欺负了，孩子在幼儿园受欺负在日常反应中会表现出来，家长要注意观察，此外，日常生活中发现孩子受欺负，家长要有正确的处理方法，那么，孩子在幼儿园被欺负的表现是什么？下面育儿网小编就来说说。

孩子在幼儿园被欺负的表现

1.孩子抗拒去学校

一般来说，只要孩子突然不愿意去学校了，排除掉今天孩子身体不舒服或者孩子想偷懒赖在家里，最大的原因就是孩子在学校里受欺负过得不开心了。

2.性格外向的孩子突然闷闷不乐

曾经叽叽喳喳说个不停的宝宝，突然安静下来，则可能是有问题了，毕竟事出反常必有妖。

3.孩子在学校没有朋友

这种情况分为两种：一种是孩子本来就在学校没有朋友，一种是原来有不少同学跟他玩，最近却突然少了。

往往这样的情况发生时就是孩子挨了欺负，也可能是欺凌者不允许别的孩子跟他玩，也许是其他孩子惧怕欺凌者的拳头挨到自己身上，总之，孩子身边的朋友越来越少。

孩子被欺负家长的正确做法是什么

孩子之间的打闹跟成人之间的打斗是有本质区别的，他们之间的打闹更多地带有游戏的成分，是一种玩耍。

在玩耍的过程中，孩子们慢慢学会与周围小朋友之间该如何交往，对他们来说，没有吃亏与不吃亏的概念，所谓吃亏不吃亏其实是父母的想法。所以孩子们刚刚打过了，眼泪一抹，又搂抱在一起亲密无间地玩。

只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子们之间的打斗看得过于严重。如果让孩子打回去，这其实是在传递给他们一个错误的社会交往方式，当孩子一旦形成习惯，以后会变成一个攻击性很强的儿童。这样的孩子，朋友比较少，对他将来的成长也是非常不利的。父母要让孩子多动脑子去思考，想办法化解和小朋友之间的矛盾，而不是用拳头解决问题。

首先，明确应该在什么时候不插手。

一般的打打闹闹推推搡搡不会引起伤害，也不需要大人的干涉。不必要的插手只会剥夺孩子获取宝贵社交经验的机会。在这种无害的推搡中，他们通过亲身体验来学习人际关系是怎么回事、怎样才能和平相处、出现问题时都会发生什么情况。如果孩子之间有矛盾，你可以示范给他们如何协商和谦让。比如，如果两个人争夺一辆小卡车，你可以再拿一辆来，让两个人都高兴。如果两个人争夺唯一的玩具，你可以建议“轮流玩”。要是孩子们拒绝退让，你可以施加规则：“要是你们不轮流玩，我就把这个玩具拿走。”然后再建议另外一种在成年人监视下的有趣活动。

其次，明确应该在什么时候介入。

如果矛盾升级到暴力(打、咬、掐等等)，明显有人会受到伤害，家长应该立刻介入并制止。不要马上呵斥进攻者，而是先救出并且安慰受伤的孩子。如果你的孩子是攻击者，先把被攻击孩子的注意力吸引走，而后把你的孩子带到一边。平静地、毫无怒气地、简单地解释他的行为是不被接受的，“你踢了丁丁，他疼了。”你可以警告他再次攻击他人的后果：“要是你再这样，我们就回家了。”发出这样的警告后，一定要说话算数。

最后，不要偏袒任何一方。

有些家长会在冲突中偏袒自己的孩子、有些则为对方小朋友说话、还有一些家长要追究到底是谁先动的手。虽然可能出于好心，这些举动却不恰当。袒护任何一方都是不公平的，也没有必要追究谁先动的手。介入孩子矛盾中时，家长应该是和解使者，而不是法官或者陪审团。谁先动的手不重要，重要的是你制止这场冲突。

判断孩子在幼儿园状况的方法

1.首先，家长要调整好自己的情绪

在把孩子从幼儿园接回来之后，首先自己不要表现得很急躁或者很焦虑，好像是发生什么事情一样。因为家长的情绪同样会影响到孩子，让孩子感到非常的紧张。

也就是说，我们要在孩子非常轻松的情况下，来跟孩子做游戏，从而了解他在幼儿园的情况。

2.其次，找准时机引导孩子做游戏

家长要在孩子状态比较好的时候，坐下来，跟孩子说，“宝宝，我特别想跟你玩一会儿，你愿意吗?”

然后呢，当他回答愿意的时候，你说，“我特想咱们学学幼儿园好不好?然后呢我当宝宝，你来当老师，好不好?”

3.开始情境游戏，观察孩子的反应

在孩子答应做游戏以后，家长就可以表现出幼儿园里的各情境。比如说，你突然闹起来，“哎呀，我肚肚疼”“我想我妈妈了”“我要回家”等等，然后你就开始哭。这个时候，注意观察孩子，看他是一个什么样的反应。

如果孩子的表现很自然，并且开始安慰你，那说明他在幼儿园遇到的也是这样的情况;相反，他可能会用老师的一些方式来对待你。那么，在这种游戏的过程当中，你就可以了解到孩子在幼儿园是一个什么样的状况。

所以说，对于小一点的孩子，家长完全可以通过这种游戏的方式来和他进沟通。因为孩子的模仿能力是惊人的。所以，当家长为孩子营造出一个幼儿园的环境，并且让他来做老师的时候，孩子会自然而然地模仿老师的一些言行。

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