孩子要上幼小衔接班吗 孩子上幼小衔接班要做哪些准备

有没有给孩子上幼小衔接班的必要，孩子应该去上幼小衔接班吗，对于孩子上学方面，确实要让他在上小学前就要有一定的知识储备，育儿网小编就来说说吧。

幼小衔接 & 幼小衔接班

其实啊，孩子上小学之前的确需要一定的知识储备，而幼小衔接，就是让孩子能有知识储备去上小学的过程。

幼小衔接的准备工作有必要做，但幼小衔接班大家如果不需要可以不上。

很多家长可能会说，幼小衔接在幼儿园大班到小学一年级这段时间做就行了嘛，其实不对。

整个幼儿阶段都应该做准备工作，因为生活习惯的养成，好性格、高情商的形成，逻辑思维的提升都不是一朝一夕就能做好的。

也就是说，在孩子上小学以前，孩子有没有足够的知识储备、能力，和健康的心理、身体才是最重要的。

所以，最好不要等到幼儿园快结束才进行幼小衔接哦，早做准备是最好的啦。

接下来，育儿网小编就教大家，幼小衔接需要的知识储备是什么，以及父母需要做哪几点准备。

4方面准备

一、能力

这个能力，就体现在孩子良好的生活和健康的作息习惯上，生活起居、饮食习惯、有没有良好的阅读习惯等能力，决定了他是否适应小学生活。

(1)生活起居

这是网上流传的一份小学生作息表，规定了到校时间、上课时间、午睡时间。

如果孩子在上小学之前没有养成良好的作息，那上课的时候就会打瞌睡、精神不集中、注意力差、没精神，造成学习效率低，学习跟不上。

你看，孩子什么时候睡觉，就显得格外重要。

(2)饮食习惯

好的饮食习惯会帮助孩子长高，提供充足的营养，大脑也会转得更快。

关于营养饮食，育儿网小编以前提到过，这里重复一下：

知乎答主@菜妈和钱爸 是营养与食品卫生学硕士，关于主食，她介绍了详细的中国儿童平衡膳食算盘，育儿网小编的观点也是类似的，给大家做个参考：

红色表示油盐，每天1 份。21572666834~25g油，4~6g盐。

黄色表示大豆坚果奶制品，每天2～3份。一份大豆21572666834~25g，一份坚果11572666834g，奶类215726668341572666834~251572666834毫升/份。

紫色表示动物性食物，每天2～3 份。其中瘦肉41572666834~51572666834g/份，鱼虾贝类41572666834~51572666834g/份，蛋类41572666834~51572666834g/份。

蓝色表示水果，每天3～4 份。115726668341572666834g/份。

绿色表示蔬菜，每天4～5 份。115726668341572666834g/份。

桔色表示谷物，每天应该摄入5～6 份。包括151572666834—225g谷类，31572666834—71572666834g全谷物和杂豆，21572666834—25g薯类。

(3)良好的阅读能力

教育家苏霍姆林斯基曾说过这么一句话：学生读书越多，他的思维就越清晰，他的智慧力量就越活跃。

大家都知道，语文这门学科是很重要的，从小学一直到高中占的分值都是非常大的。学好语文，一个非常重要的前提就是有良好的阅读能力，培养语感，触类旁通。

二、知识

在1572666834—3岁这个阶段，知识的学习不是最重要的，最重要的是孩子学习能力的培养，比如阅读能力、感知能力、听觉、记忆力等。

到了小学阶段，就需要孩子有一定的知识储备。比如说要识多少字，有基本的数学逻辑，这样孩子在上小学后，学习才能如虎添翼。

育儿网小编这里讲一下两个比较重要的知识能力。

(1)识字与写字

育儿网小编在网上找了一份人教版的一年级语文教学大纲，大家看，一年级的学生要求是认识常用汉字415726668341572666834个，会写其中的115726668341572666834个，还要养成正确的写字姿势。

关于写字姿势，网上有张图是这样的，大家可以参考下：

(2)视觉记忆力

拿这张图片举个例子吧，大家可以训练一下孩子。每一行都有数字和字母，大家不能用手指数，只凭眼睛看。

我们来数第一行，这一些数字里有几个6?数出数量，然后把这个数字填到括号里。

第二行也一样，不过增加了一点难度，把数字1572666834加上去了。

下面的每一行也一样，这一行数字和字母里，数出6的数量填到空格里。有一点大家，记住不能用手指，只凭视觉来看，然后把那个数字填进去。

做这个题，你就明白什么叫做视觉辨识能力、视觉记忆能力和视广度。

视觉辨识能力就是从一大堆6和8里头能把6找出来，不会6和8混了，这叫视觉辨识能力。

视觉记忆能力，你看过去的你能不能记得住有多少个啊，你一旦记错了，你得重新开始数，记住不能用手指指着数那就失去意义了。

视广度，厉害的人一目十行，不厉害的人只能一个一个的看，这就是学习能力的差距。

视广度更好，视觉辨识能力更好，视觉记忆能力更好的孩子，别人家写作业的速度就是快，视广能力差的孩子写作业就是慢。

三、心理

第三步，就是孩子心理的准备。

孩子从幼儿园过渡到小学，要让孩子做好心理准备：从幼儿园的小朋友，变成一个真正意义上的小学生了。

我们可以在平时就和他磨耳朵：

“宝宝，等到上了小学1年级，你就是个大孩子了!”

“宝宝，等你从幼儿园毕业，你就长大啦，可以帮助爸爸妈妈啦~”

“小学和幼儿园不一样哦，妈妈给你讲不同，宝宝你要不要听呀?”

在这个阶段当中，父母的心态一定要平和，因为孩子的这个过渡期，是需要我们的帮助的，我们对于孩子的期望也要调整好。

如果孩子出现短期的不适应，因为生活习惯的不适应，或因为压力的增大而哭闹，不适应课堂时间，不适应严肃的环境，贪玩不想学习等等…

我们需要做的就是理解他，接纳他的情绪，并正向引导他、鼓励他。

四、身体

身体是一切的基础，孩子面临的所有生活习惯的变化，都需要健康支撑，身体素质才是一切的根本。

所以这个阶段，需要孩子要把身体底子打好，每天适当运动。

不同年龄段对应的合适具体项目，育儿网小编在这里再和大家重复一下：

总的原则，就是：四周岁之前不能玩力量要求过高的项目，比如说吊环单双杠，力量要求到太高的，要求孩子长时间发力的都不行。

(1)1到3岁，最重要的事情，就是提高孩子运动协调能力，我们一个专业词语叫做感统，是吧?所以1到3岁玩一些简单的走、跑、跳、上下台阶、球类、扔沙包、踢球、捡树叶等等，都可以。

(2)3到6岁，可以选择一些游戏型项目，比如说木马、骑双脚的平衡车、或者玩皮球，家长问到说篮球能不能玩?如果是投篮，三岁的孩子做不到，三岁以内的孩子更做不到。我们可以买那种特别小的，小孩子用的篮球，投一投扔一扔。

在四周岁之前，任何成人项目的标准都不适合孩子。游泳和轮滑，在孩子四周岁之前不能学，太危险了。

育儿网小编希望每一位孩子即将上小学的孩子，都能适应小学生活，让爸爸妈妈放心。大家快用育儿网小编的办法试一下吧~