孩子视知觉能力差会影响学习吗 孩子视知觉能力差的表现有哪些

孩子的视知觉能力差在一定程度上会影响儿童学习成绩，当发现孩子视知觉能力异常时，应及时排查是哪方面的问题，那么，孩子视知觉能力差的表现有哪些？下面育儿网小编就来说说。

孩子视知觉能力差会影响学习吗

部分西方国家的调查研究发现，有近五分之一的儿童在学龄前就存在不同程度的视力问题。在儿童到达学龄期进入学校时，25%的儿童都需要佩戴眼镜进行屈光矫正。

研究表明，在儿童一至六岁的过程中，他们的视觉能力正处于关键发展时期，而未能及时排查解决的视力问题将导致儿童学习成绩受到影响。

孩子视知觉能力差的表现有哪些

视知觉能力与孩子的学习成绩有一定的关系，那么，如何知道孩子视知觉能力差呢?它的表现是怎样的呢?学龄期的孩子主要表现为以下几点：

1.形近字区分困难，比如大与太、己与已、买与卖等。

2.经常把拼音写错，比如，b和d，p和q，t和f等。

3.经常把数字或者拼音写反，如下图所示，以下这些情况在一年级小学生身上常见。

4.数学竖式对齐常出错，读书跳字，看书跳行，做作业漏题等，考试中也会出现一些不可思议的错误。

对于孩子以上的表现，因为家长不了解，通常会把孩子的这些行为认定为学习不认真、马虎，批评训斥孩子，甚至给孩子扣上“弱智”“多动症”的帽子，导致孩子学习的积极性、兴趣下降，同时也给孩子的身心健康造成影响。

提高视知觉能力的方法

视知觉是一种将到达眼睛的可见光信息解释，并利用其来计划或者行动的能力。视知觉能力主要包括五个方面内容。

1.视觉联想能力

什么是视觉联想能力呢?举一个简单的例子，孩子在学习求不规则图形的面积时，需要先将不规则的图形分割成规则图形，有的孩子就能利用联想弥补视觉信息的不足，将不规则图形进行分割，组成几个规则的、有意义的图形。再比如，有的孩子看到五角星，就能联想到海星，这也是视觉联想能力的一个表现。

提高方法：

1.在纸上画一个图形，让孩子模仿，画同样的图形，所画图形由简单到复杂。其实，现在低年级孩子学习写字，都有临摹贴，这也是一个很好的提高视觉联想能力的方法。

2.和孩子一起观察天上的云彩，问问孩子这些云彩像什么，让他表达出来。

3.将两张图片放在一起，让孩子想象一下两种物品之间有什么样的联系，比如，一只铅笔和一个铅笔盒。

2.视觉记忆能力

视觉记忆能力是大脑对眼睛所见到的事物的印象保留的能力。比如，有的孩子阅读时能一目十行，有的孩子则需要一个字一个字的读，这就是视觉记忆能力的一个显著表现。

提高方法：

1.准备四张扑克牌，按一定的顺序放好，给孩子几秒钟记忆，然后将扑克牌拿开，让孩子说出扑克牌上的数字。

2.找一些不同颜色的玻璃球放在一个盒子里，迅速打开盒子，让孩子观察几秒钟，然后迅速盒上盒子，让孩子说出盒子内某种颜色的玻璃球的个数。

3.视觉辨别能力

视觉辨别能力是指个体把一个物体与另外一个物体区别出来的能力，包括求同和求异两个方面。比如，在众多数字8的卡片中找到数字3，在众多“清”字中找到“请”字等。

训练方法：

1.找茬游戏。让孩子仔细观察下面的两种图，让他找出两幅图中不同的地方，并用笔圈出来。

2.汉字补充游戏，在“木”上加一笔变成新的字，或者在“大”上加一笔变成新的字等。

3.手—眼协调能力

视觉与动作密不可分，比如踢毽子，如果孩子的手眼协调能力不强，孩子的脚就很难踢准毽子。简单地说，手眼协调能力，就是眼睛看到的与身体做出的动作相互协调相互配合。

训练方法

锻炼孩子的手眼协调能力，可以和孩子玩抛接球的游戏，让孩子用左手将球抛起来，用右手接住，然后右手抛起，左手接住，左右手交替进行。此外，平时进行一些跳皮筋、跳绳、打羽毛球、拍皮球等运动，都有助于提高孩子的手眼协调能力。

5.视觉追踪能力

视觉追踪能力是指以协调的眼动跟随和追踪物体的能力。比如，孩子阅读困难，看一会书就觉得累，看黑板时注意力不集中，视觉追不上老师的板书速度。

训练方法：

1.在纸上写一行字，用笔指着字，一字一字地让孩子读，一开始可以按照从左到右或者从右到左的顺序读，之后可以打乱顺序，随便指一个字让孩子读。

2.将房间的灯关闭，将手电筒的灯光投射在一面墙壁上，并上下左右移动，让孩子保持头不动的情况下，追视灯光。

视知觉能力包含五方面的基本能力，家长应先观察孩子哪方面的能力较弱，然后再进行有针对性的训练，才能取得事半功倍的效果。

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