孩子考试抄袭如何教育 家庭教育的五大误区

在中国的教育中，成绩在很多时候会让人成为孩子身上的标签，成绩好的学生，就被认为什么都是好的，成绩不好的学生，什么事情就是差的，所以我们经常也会发现一些小孩考试有抄袭的习惯，这个也令很多家长比较担心，但是对于孩子的教育问题上总是束手无策，那么，孩子考试为什么选择抄袭呢？孩子的家庭教育有哪些误区呢？接下来和育儿网小编一起来看看吧。

孩子考试作弊的原因

首先是来源于家长的压力，因为在许多的家长观念中，仍以为“学习”就体现在“考试”上，“学习成绩的好坏’就是“考试分数的高低”，很多时候家长以成绩的好坏对于孩子加以奖励，这就更致使了孩子的不良思想的形成。

家长忽略了的事情是与分数同样重要，甚至比分数更重要的，还有孩子健全的人格，优秀的品质，健康的体魄，如果孩子考试分数低了，他们就大发雷霆，大动干戈，在这种情况下，孩子会采用非常规的手段达到自己本身无法达到的分数，这种形式就是作弊，可以让家长获得满意的分数。

其次是来自于学校和班级的压力，因为在每个班级中，成绩优秀的学生总是受到老师的喜爱，同学的尊重，而这个“成绩’，在很大程度上就是“考试成绩”，考试成绩欠佳的孩子，在班级中往往会处于被动的，落后的，甚至是被老师冷落，被同学歧视的位置。孩子之所以作弊，从一定程度上讲，正是为了赢得老师的关注与同学的信任。

还有就是班级中的不良风气造成的，每个人都可以意识到，“考试抄袭”事件绝非个例，而是一个普遍现象，如果在一个班级中，有人在考试时作弊却井未被老师发现，曾被表扬，满足了内心的“虚假成功，则必将在其他学生心中引发“诚实危机”，人家风起效仿之后，作弊之风随之盛行，或者被老师发现却并未采取有效的惩罚措施，也会助长风气。

另外孩子对自身缺乏自信心也会导致孩子作弊，其实每个作弊的孩子都非常上进，都想要有优异的成绩，都想让父母满意，但是当他知道自己的能力无法达到父母、老师和他自己的要求时，会采取一种取巧的方法，这就是作弊。

对于孩子作弊的问题，父母要理性待之，要去了解孩子作弊背后的含义，才能对症下药。

对于孩子作弊，家长应该怎么做

很多家长会反映说，自己做了很多的措施，但是总无济于事，甚至很多家长是急的抓耳挠腮，但就是没效果，其实在这个过程中，父母最重要的是保持正确的姿态。

父母在和孩子的沟通上，应该既严肃又轻松，严肃的语气是为了向孩子讲述这种行为的后果，轻松是为了缓解孩子内心的焦灼与不安，孩子应从以下几个方面着手：

1、和孩子畅谈抄袭的后果：接受老师的态度、家长的感受、自己的感受；

2、明确学习态度：为自己学习，为自己负责；

3、让孩子了解家长的立场：尽最大的努力，即使成绩没进步，态度改进了也要肯定。

家庭教育的五大误区

虽然现在很多家长越来越重视家庭教育，也懂得家庭教育的重要性，但有时候真不知如何教育才是对的，经常会犯些错误

1、越俎代庖，代替孩子做他自己该做的事情，他们认为这是爱，是担心孩子累，但是这种往往会让孩子缺乏独立的能力，形成依赖。

2、不少家长好为人师、自以为是，总觉得自己说的就是对的，让孩子必须听自己的。

3、家长总喜欢指导、教导、干预、打断、制止、批评、训斥孩子。他们总以爸妈的身份自居，认为孩子就应该听自己的。

4、遇到问题不是处理事情，而是在发泄情绪。

5、家长是完全以孩子为中心，只要孩子快乐，他们就会允许。

这五种是家庭教育中的常见误区，无论哪种行为都不利于孩子的成长，对于孩子的教育，父母应该根据孩子的特质出发，尊重孩子的需求，不过加干涉，但也不一味放纵。