怎么在作文中使用修辞手法加分 作文修辞手法怎么用

要想作文写得出彩，就要会使用修辞手法，那么怎么用呢，育儿网小编就来说说吧

我们都知道，在作文中要学会使用包括修辞手法、表现手法、表达方式等在内的各种语言技巧，来使我们的句子变得令人惊艳。不过，如果我们在用这些技巧来修饰句子的过程中，还能够注意一些细节问题，就会使作文更加完善。今天，就让我们来看看，怎样才能通过变换一些细节，让作文更加创新，不千篇一律。

怎样解决这个问题?

对于普通人来说，生活的差异其实是不大的。

比如去玉渊潭公园春游，公园里面也是一样的东西，有花花草草、树木河水等等。可能有的观察细致的人会写到不一样的东西，但是也都是在公园这个特定的环境所具有的事物范围之内的。

也就是说，在选材上十分新颖，其实是一件很难的事情。总体上来说，一篇去公园春游的写景作文，主干可能都是像下面这样差不多的东西：“今天，老师带我们去公园春游。公园里有很多景物，非常美丽。我玩得非常开心。”

其中一个解决的办法就是改变作文整体的结构，这个在后面的课程里会讲到。今天我们的解决办法是从局部的语言入手。

很显然，在整体结构类似、內容差别不大的情况下，如果语言也一样，作文就会没有新意。我们要做的就是，避免每个人都能轻松写出来的简单的句子，在细节上进行一些改变。

可能有同学觉得，注意细节只是起到“锦上添花”的作用，实际上不去注意也不会有太大的问题。这种想法是错误的。

在细节上创新的能力，离不开对基础知识的把握。

举个例子，每个人都会写，公园里有火红的三角梅，银白的菊花，金黄的向日葵，碧绿的棕榈树。这就是一个简单的“有”字句。而我们要把这个句子改成别的结构的句子，还要不出错，就要好好学习句子结构的知识。

这些在平时的语文学习中都要多加注意。写作文，其实就是一个利用所学的知识来创造出自己的东西的过程。

多

种句式组合使用

刚才举了公园里面植物的例子，如果每一个短句里都是“有”的结构就太简单了。可以通过用多种不同句式的方法，让整个段落更多样。

比如描述一座有着绿色的玻璃和写着字的横匾的小屋，就可以尽量避开“有”的结构，写成下面这样：

小屋四周的玻璃闪着翠绿的光霞，敞开的大门上方有一块横匾，‘运动角’三个龙腾虎跃的大字跃然其上。

这样，就避免了作文的呆板，不同的句式也更方便添加修饰了。

再来看看怎样写人的外貌：

那张小嘴巴蕴藏着她丰富的表情：高兴时撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。

这句话分别写了高兴和生气时人物的嘴巴。但是写高兴时，是写人发出了什么动作;写生气时，是写嘴巴是一个什么样的状态。

少

用简单的动词

这一点在有很多重复性动作的作文中特别明显。比如有很多对话的时候，如果全篇都在写“某某说”就会很死板，应该把简单的“说”字换一个表达的方式。

这里并不是说要少用动词，连续使用很多不同的动词对于作文来说也是加分项。我们要做的是少用简单的、重复性的动词。

比如下面这句话：

小明说：“那可怎么办呢?”

这是一个非常简单的句子。但如果我们要求，不要有“说”这个字出现，这个句子也可以变成这样：

小明皱了皱眉头，一副无可奈何的样子：“那可怎么办呢?”

这样一来，简单的“说”不见了，对于人物的描写也更加详细了。

除了描绘人物的动作、神态以外，还可以把动词变成名词。比如下面这句话：

这种目光始终伴随着我，还夹着几声悄悄的议论：“这孩子的爸爸是一个哑巴!”

……

千情万绪涌在喉咙，终于憋得我爆发出了一个对我而言甚至有些陌生的字眼：“爸爸!”

这两句话虽然都是写人物“说”的一个行为，但用“议论”“字眼”这样的词语让内涵更加丰富。

用

特征、內容等具体事物代替整体

继续以公园为例，它有优美的风景，而这些风景是由花草树木、河流湖泊等共同组成的。如果把“优美的风景”直接换成这些具体的事物，就会与先总再分的写法区别开来。

这样做的好处还有使句子更加紧凑、凝练。

比如下面的句子：

那儿曾经是我魂牵梦萦的故乡，几乎每年我都会像陌生人一样重新抚摸她的风景。

这个句子已经写的很不错了，但如果用代替的方法稍加改进，就会变成这样：

那儿曾经是我魂牵梦萦的故乡，几乎每年我都会像陌生人一样重新抚摸她那秀丽的青山、清澈的溪流和蔚蓝的天空。

修

辞时少用标志词

在写作文的时候，我们常用的一些词语可能还有“像”“如同”“仿佛”等等。它们虽然好用，但是却会一定程度上限制语言的发挥。其实，这些词不出现也可以起到同样的效果，有时可能更好。

比如下面的句子：

我不爱发脾气，但如果处在“是可忍，孰不可忍”的情况下，也会有电闪雷鸣的情况发生。

这句话关注了人发脾气与自然界中电闪雷鸣的相似之处，虽然没有用到标志词，但也达到了目的，还让句子更加连贯了。

再来看一个句子：

她那弯似柳叶的眉毛下，有一泓清泉，总是显得神采奕奕。

这句话综合使用了有标志词的修辞和没有标志词的修辞，能够带来多样化的感受。

总的来说，今天所讲的细节问题都是把简单的东西复杂化的过程。

一是更加详细的描述，

二是把简单的句子整合到一起。明确了这两种策略，相信可以不断发现更多可以改进的细节。

当然，一味的复杂化也是不可取的，应该既能由简入繁，也能删繁就简。重要的是培养选择哪种途径的判断能力。