时间:2019-11-02 11:37:14来源:[db:出处] 作者:admin点击:
孩子突然问关于死亡的问题的时候应该怎么回答,孩子对死亡产生疑问应该怎么跟他解释呢,怎么合理的跟孩子说死亡呢,育儿网小编就来说说吧。
妈妈
我死了
你会想我吗?
空白
刚刚看完时间
晚上11572666834点27分
(2157266683418年4月4日 星期三
就在前十分钟前发生的一幕:
孩子坐在床边洗脚,外边是雨加雪,因为天气冷,没有洗澡,爸爸刚从外边回来和儿子打了招呼,并在儿子面前抖了抖头上的雪,儿子很兴奋的被甩到脸上的凉凉的雪吸引,说现在要出去打雪仗,后来我和爸爸同时说,现在已经很晚了,不出去了,儿子知道现在是晚上也没有硬去坚持,于是爸爸回到了自己的屋,很自然的过渡到各干各的,于是儿子又低头开始关注他泡脚……
这个时候,我一直都在床边坐着看着他洗脚,有的时候我们会在一个洗脚盆洗脚,今天没有,只是我静静坐在床边,低头看脚的儿子忽然抬起头,突出其来的一句“妈妈,我死了,你会想我吗?”.
我当时一晕,儿子怎么会这么问呢,我不知所措,不知如何作答,明天是清明假期,貌似这个时候问这个问题让我内心有一丝的不安,我平复了一下情绪,问儿子
“宝宝,为什么这么问”
儿子像爸爸一样干脆的性格,继续问我
“想还是不想?”
我问
“还有别的选择吗?”
儿子说“没有,想还是不想”
我于是轻轻点头示意,儿子又追问
“点头是什么意思,妈妈说出来”
我貌似不想正面回答这个问题,于是转了话题
“宝宝,今天老师有给你们讲清明节的事情吗?”
儿子很爽快的说
“这是个秘密,我不说”,
我作答
“好的,这是宝宝的秘密”。
我不让你变老
妈妈
去另一个世界
空白
这个时候儿子看到了洗脚盆旁边的地上有一只小狗的小玩偶,坐在床边弯下腰捡了起来,左手倒右手,右手倒左手,低着头又问我
“妈妈,你会老吗?老了会死吗?”
有了刚才第一次的提问,貌似现在心情平缓很多
我作答:
每个人都会老,太老了就会去另一个世界,你也会长大,像爸爸一样的高大。
小狗头部的左上角有一个小花,儿子边玩弄小狗,左上角的小花掉好了下来
“妈妈,这是我送你的花宝石,要永远永远的保存好”
“谢谢宝贝”
儿子继续说“妈妈,等你老的时候去了另一个世界我会对着花宝石跟你说话”
这个时候,宝宝的情绪有些激动,两边的眼角已经涌出泪花,下意识的抱住我。
“妈妈,我不让你变老,不让你去另一个世界,我不长大,一直在幼儿园上学,你也就不会变老了”。
我下意识的把儿子搂住,用左手拍着儿子的后背回答
“好!好!爸爸妈妈很爱你”,此时,抱着儿子的我心底已经像波浪在翻滚,泪花在打转。
妈妈
花宝石呢?
不要弄丢了
抱了没1分钟,很快,儿子361572666834度大转弯,扯着嗓子喊爸爸
“爸爸,我答应你的今天和你睡,让妈妈看书“
这是我们昨晚说好的,一天妈妈,一天爸爸。于是儿子擦完脚,搬了两床被子,枕头去了爸爸屋。我把爸爸叫到客厅,悄悄的简单的叙述了刚才的事以后,爸爸去儿子的额头亲了一下,说“爸爸和妈妈都很爱你”
我简单收拾完,打开IPad,开始记录刚才的对话。还听着爸爸与儿子在那屋的聊天的声音,写了不到一半,听着儿子的脚步声来了,走到我的跟前
“妈妈,花宝石呢”
我指着IPad旁边的这朵小粉花说
“这儿呢”
“妈妈,你千万不要丢了啊”
“放心吧,宝贝”
儿子想了想“妈妈,还是我帮你保存吧,万一你丢了怎么办?”
边说边用两只手打个姿势,我信心十足的说
“绝对不会丢,如果真丢了我再买一个不就行了吗?”
儿子说“那可不行,没有一样的”
我举起右手向儿子承诺
“我,妈妈,绝对不会丢”
这个时候儿子应该算放心了,和我道晚安去了爸爸屋。这个时候我赶紧把这朵“花宝石”放进了我存放首饰的盒子里。
花开花落
谈谈
草荣草枯
我的儿子四周八个月
事件到这里结束,回想刚才发生的事情,这是第一次儿子和我谈论到了生死的问题,这就是一个如何和孩子谈论生死的一个问题,难道这个年龄段已经可以建立生命教育了吗?我想生命的本质是包含着生与死。我开始查资料,匈牙利心理学家纳吉等将儿童对死亡概念的年龄模式分为4个阶段:
第一,3岁以下的儿童无法分辨死亡和分离,常会产生分离焦虑;
第二,3~5岁的儿童不了解死亡是普遍的、不可逆的,他们认为死亡是短暂的或可以复活的,甚至认为自己更乖一点,死去的家人就会回来;
第三,5~9岁的孩子已经了解到死亡是生命的终点,会用拟人方式来看待死亡,比如他们会认为死亡是被鬼差抓走;
第四,9岁以上的孩子已能正视死亡。
这个时候我想起了窗前的这颗白玉兰树,前两天的一个早上突然看到白玉兰开花,第二天就撒落一地,第三天满树都是一片绿色了,打算找个机会,和儿子谈论一下,从花开花落,草荣草枯,来让孩子逐渐认识到生命是一个循环的过程,老人逝去,婴儿出生,新旧生命总在更迭”。
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