孩子朗读会比默读好吗 孩子朗读课文有什么好处

孩子朗读会比默读好吗 孩子朗读课文有什么好处。很多时候听到孩子叽叽喳喳的读课文的时候我们会觉得很吵，不想听到孩子捣乱，让孩子默读，不过其实朗读的好处是相当的多的，那么朗读课文的时候有哪些好处呢，一起来了解下吧。

以前读书的时候，每篇语文课文的课后作业中总是有一条“大声朗读课文并背诵全文”。那时的我们总是会因为“背诵全文”这四个字而感到头疼，现在想想，其实那时的我们都直接忽略了大声朗读课文这一项。

孩子朗读课文有什么好处

加强记忆

当孩子开始大声朗读课文的时候，这也是孩子加深记忆的过程。所以课文后的“朗读并背诵全文”并不是强人所难。背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，通过始而反复朗读，加深理解，才可以达到的。经常地大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，记忆品质因而得到改善。深层记忆回路是和右脑联系在一起的，这个回路一旦打开就和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆”，甚至可以做到“过目不忘”。

开发右脑

很多孩子习惯在读书或者背诵的时候在心里默念。不管是读语文课文，还是背英语单词，他们总是如此。其实大声朗读，不仅可以加深印象，还可以培养胆量。因为大声朗读的实质是其实朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。而且孩子通过朗读把文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使人进入了一种美的艺术体验，这样也能够很好地开发和训练右脑。

改变孩子的性格

性格有些内向的孩子可能由于害羞而不想和别人说话、沟通交流，甚至他们可能会有些不善于使用语言，就算他们开口发出的声音往往总是十分的小。但是，如果让孩子坚持大声读课文及其他文章、书籍，这样就会很容易使孩子爱讲话，当一个人能够肌肉放松、铿锵有力、抑扬顿挫、情感饱满地诵读时，也就是能把自己的勇气、力量、感情、理解读出来时，他就变得外向。长此以往，孩子的性格也就随之而变。

改变自卑的心态

大多数成绩不好的孩子都有点自卑，不相信自己的能力，最明显的表现就是不会大声朗读课文，要求他读课文时总是读不好，掉字掉词，或者回答问题时语句不连贯，无法准确表达出自己心中所想。让孩子从大声朗读开始训练，许多孩子能在读的过程中，形成一定的思考力。

有利于写作能力的提高

大声地朗读别人的文章是一个学习的过程，但大声朗读自己写的作文其实可以是一个修改完善的过程，大声地朗读可以把人的情绪最大限度的调动起来，那些名篇佳作的音韵美、节奏美等，只有在朗读的过程中才能真正体会到。长期坚持朗读，会从直觉上、整体上去体验、去感知，去学习名篇佳作的精髓，长期坚持朗读，才能养成眼到、口到、耳到、心到的良好诵读习惯。