孩子长大还认生怎么办 家长应该干预孩子的性格吗

很多的人在带孩子的时候觉得小宝宝认生是理所应当的，但是不知道当孩子长大以后对孩子的未来可能起到了很重要的影响，很多的孩子可能会因为小时候的性格而造成人际交往的问题。下面育儿网的小编为大家分享孩子长大还认生怎么办，家长应该干预孩子的性格吗大家一起来看吧。

长大后还“认生”4大原因

孩子“认生”不是问题，随着宝宝的逐渐长大，“认生”表现会逐渐减弱。但当他们过了3岁，甚至到了上幼儿园还一直害怕生人，家长就需要注意了，导致这些孩子特别“怕生”的原因主要有以下几方面：

1天生性格拘谨

有些宝宝生性内向、害羞或胆小，加上与外界接触的机会不多，必然容易怕生。

2互动机会少

现在很多宝宝都由老人带，很少跟邻里往来，再加上老人怕宝宝出危险，很少带宝宝外出玩耍，孩子缺少与人交往的经验，心理上也认为只有和家人在一起最安全、最自在，而见到陌生人则感到不安全。

3情感饥饿

有些父母工作太忙，把宝宝交给保姆照料，尽管保姆也很尽心，但无论如何都取代不了父母;也有的父母对宝宝没耐心，经常因为各种原因呵斥宝宝;或者夫妻感情不和，家庭缺乏温暖也可能使宝宝缺乏安全感。

4教育不当导致

有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人;

有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好;

有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独处。

这些因素很容易使婴儿期自然的“怕生”现象延续到幼儿期，让孩子变得不合群、不愿与人交流，久而久之，就会不知道如何与他人交流，变得孤僻，甚至还会影响到儿童和青年时期的个性和人际关系。

“认生”之初要干预

为让宝宝变得大方开朗不怕生，妈妈应在孩子六七个月、刚进入“认生期”时就开始干预。因为家长的教育方式也会影响到孩子“认生期”的长短和出现的早晚。

1提前预防

在宝宝还不懂得怕生的时候，妈妈可以有意识地多让宝宝去接触其他的人。如经常带宝宝去邻居家串门，让别人和宝宝逗着说话、抱着玩、做简单的游戏等，通过与其他人的接触，帮宝宝适应陌生的环境和陌生的人。

2扩大交往范围

如果宝宝开始怕生，妈妈可以先从宝宝较熟悉的人开始，让宝宝习惯跟妈妈或照顾者以外的人交往，逐渐扩大他的接触范围，让宝宝逐渐适应与陌生人交往以及提升适应陌生环境的能力。

一般宝宝都较喜欢和年轻女性或差不多年龄的小宝宝玩，因此，妈妈可以制造机会让宝宝多接触这一类的人群。

3交往方式要适当

宝宝在跟陌生人交往时，喜欢保持一定的距离，不喜欢陌生人太亲近自己。因此，当你抱着宝宝遇到熟人时，可以先跟他打招呼、交谈，让宝宝感觉到妈妈跟这个陌生人是熟人，待宝宝与陌生人熟悉后，才可以让他们摸摸宝宝或抱抱宝宝，千万不能很突然地让陌生人去抱宝宝，这样反而会让他更紧张、更害怕。

4不强迫宝宝接触陌生人

对于“怕生”比较厉害的宝宝，妈妈应先给他一些适应的时间，不能一厢情愿地勉强宝宝和谁接触，更不能让他单独的和陌生人待在一起，这样只会进一步加深宝宝的排外心理。

在遇见宝宝不认识的人时，妈妈可以正式地向陌生人介绍宝宝，并以轻松愉快的态度和陌生人交谈，这样可以帮宝宝消除顾虑。与陌生人磨合的机会多了，宝宝害怕的心理自然就 会慢慢消失。

5发挥宝宝的优势

妈妈平时要多观察宝宝，看他对哪些事物较感兴趣，然后根据他的兴趣培养特长，让他有更多的机会表现自己，这样可以增强宝宝的自信心。宝宝自信心增强了，怯生的心理就会逐渐减弱。

6培养宝宝的安全感

父母照料宝宝、与宝宝接触的时间最好固定，最好不要让宝宝长时间见不到妈妈，更不能说“不听话，我就不要你了”、“把你卖给**”之类的话来威吓宝宝。

家长应该干预孩子的性格吗

每个孩子都有自己的天生气质

关于这个问题呢，我首先想要告诉所有的家长一样事情，那就是：每一个孩子，他都是不一样的。孩子，他们有自己的天生气质。

天生气质类型是一个很大的话题，今天我先介绍两种。

有一种孩子，我们说他是“乐天型”的。乐天型的孩子，他们在天性上，跟别人联结是非常非常快的，而且，他们很喜欢跟人联结。

所以一般上你会看到，这种我们叫做乐天型的孩子，他们很容易、很快速的，而且相对来说是更加愿意跟别人交朋友，或者和陌生人、亲戚一起玩。

你要抱他也行，你要逗他也行，你要跟他玩也行……你会看到，他整个的那一种状态，都是非常愿意去跟人联结的。

一般上来说，你会看到这种孩子，在家里面很活泼，在外面的时候——有可能碰到了陌生人，他是更加的活泼。他就是那种典型的外向的孩子。

但是我们会看到，有另外的一种孩子，我们说他是“冷静型”的孩子。这种孩子，他们是比较内向的，他们有一个特点，就是从天性上来说，是比较谨慎小心的。

这样的一个孩子，到了外面的时候，他不是不能够和别人联结，而是你需要给他更多的时间。他内在的那种冒险精神是没有那么多的。他们一定是要确保安全，他知道这个人、认识这个人以后，他才会愿意去跟这个人玩，愿意让这个人抱他。陌生的情况下，他就会躲起来。

父母要做的：鼓励孩子相信自己的感受

一般情况下，很多爸爸妈妈会非常担心这样的孩子。那我想跟爸爸妈妈说：对这样的孩子，你是不用担心的。

我们父母要做的很重要的一点，就是要鼓励你的孩子：相信自己的感受，相信身体告诉自己的感受。

我们父母要愿意在一旁等待，允许这个孩子，等到他自己觉得可以去让别人抱他，可以去跟别人玩的时候，才那样做。

当他觉得还不行、不可以的时候，要允许这个孩子站在旁边观察，观察其他的小朋友是怎样在一起玩，其他的小朋友怎么跟大人在一起的，或者观察大人是怎么互相问候、聊天的。他会慢慢的，去观察、去感受，他会得出一个自己的结论。

当我们允许孩子这样做的时候，就等于是我们允许了这个孩子做他自己——就是用他自己的感官来做判断，那这样的孩子，其实才能够建立起真正的安全感。

如果这个孩子的身体告诉他，他还不确定，觉得还可能有危险，但是他的妈妈一直不断地向前推他，要求这孩子表现出非常开朗大方的样子，不断推动孩子说：去吧去吧!让阿姨抱抱怎么了?叔叔想跟你玩呀!快去吧，没关系的!你这孩子怎么这么害羞?都不搭理人太不像话了!再这样子，我不带你出门了，下回你自己在家呆着吧!

那么这个孩子呢，他的身体告诉他，还不安全，但妈妈的威胁已经来到了。这样子，其实是在一次一次地告诉这个孩子：你不能够为自己做决定，要由妈妈来为你做决定;你不能够相信你的身体，你只能相信妈妈的话。

这样的方式，其实违背了心理营养育儿法“给孩子足够的安全感”的做法，也就是“爸爸妈妈要允许孩子根据自己的感觉，自己决定、自己选择分离或独立”。孩子要能够自己决定，是离开爸爸妈妈去跟别的人一起玩呢，还是选择留在原地，又或者他要先观察观察。

给予孩子安全感里面的“允许”，目的就是我们要让孩子知道：你可以跟着你的身体的感觉，相信你自己的感受。