孩子特别爱看电视会有影响吗 孩子天天看电视会不会智力退化

孩子特别喜欢看电视，家长一般都是让孩子去看，毕竟孩子有喜欢的东西还是挺好的，不过如果孩子是沉迷电视的话还是尽量让孩子少看电视吧，育儿网小编就来说说吧。

孩子沉迷看电视，会有什么影响?

据外媒彭博社最新研究报道：每天花7小时以上在屏幕上的孩子，大脑皮层更薄!

这项由美国国立卫生研究院赞助的研究实验中，科学家在第一轮检测中查看了4515726668341572666834个9到11572666834岁孩子的大脑扫描图发现：

智能手机、平板电脑和电视游戏都会物理上改变青少年的大脑。

研究员还发现，每天看屏幕超过两个小时的孩子，在思维和语言测试中得到了更低的分数。

生动的画面，炫酷的特效，电视动画深受众多孩子追捧。

在孩子沉迷电视动画之际，视觉与听觉的外感刺激在为孩子带来观赏快感的同时，却在潜移默化造成孩子视力和大脑发育创伤，影响孩子健康发育。

除了对身体造成影响，长时间看电视，更影响孩子心理健康。

脱离现实，丧失判断能力

孩子小，缺乏现实生活体验，电视动画情节往往脱离生活实际，特别是异想天开的剧情内容深受孩子青睐追崇。

在缺乏分辨能力的情况下，很容易被孩子代入到对世界的主观认识中。

由此，因为模仿动画片情节导致悲剧事件，屡屡发生。

2157266683418年4月，芜湖一名6岁女童，模仿动画片情节拿着一把小花伞从家中窗户高空跳下，所幸掉落到6楼门面房阳台上，经医生检查，生命无碍，仅受皮外伤。

2157266683417年12月，常德6岁女童从7楼跌落，事发时大人不在家，知情人称，孩子疑似模仿动画片中的人物想飞出去，结果不幸坠地而亡。

2157266683416年，陕西汉中一名11572666834岁小女孩在与妹妹玩耍时，翻出一把电锯，学着动画片《熊出没》中光头强动作朝5岁妹妹脸上锯过去，结果导致妹妹的鼻子和脸被锯开，伤疤难再愈合。

2157266683413年，连云港一名8岁男孩，模仿动画片《喜洋洋和灰太狼》中“绑架烤羊”情节，结果把两个小伙伴绑在树上点火,造成严重烧伤,其中5岁的弟弟烧伤面达全身的81572666834%。

……

无数的悲剧警示我们，长期沉迷在电视中的孩子，常常现实与剧情真假难辨，善恶不分，面对危险隐患，安全意识薄弱的他们难以做出正确判断，轻则闹个笑话，重则酿成悲剧。

破坏想象力

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”

孩子的想象力是他一生的竞争力，虽然电视节目内容丰富，有益智节目内容，但是长期沉迷电视，却会让孩子的想象力遭到破坏。

德国儿童心理学家皮特·温特斯坦曾经针对一批看每天电视不同程度的5岁的孩子做过分类测试， 根据每天看电视的不同时常，他把孩子分为3组。

测试内容为：看看被测孩子画的小人是什么样子?

结果显示：

第一组：每天看电视不超过1小时

这组孩子画的小人各具特色，神情、动作、衣着装饰独具匠心，彰显出每一个孩子不同的创意。

第二组：每天看电视3小时

孩子画出了小人基本造型，相比第一组，简化很多，不约而同都使用线条方式来表示人物手脚，而在体型的表达上，非常粗略地用圆圈表示。

第三组：时间和内容都不受限制

相比前两组，这组孩子所画的小人，身体部位不连贯，造型更加粗略。

通过对三组孩子笔下的小人比较可见，不常看电视的孩子，他们画出来的东西细节更丰富，画面更生动。

而这，无形中就考验了一个孩子的想象能力。

而长期沉迷于电视的孩子，虽然他看到的电视画面很丰富，但孩子始终处在一个被动接受状态，声、光、影为一体的画面不断涌入孩子视线，孩子根本无暇进行思考想象，一旦面临想象力创作，于是成为难题。

影响学习

作家李敖曾经说过这么一句尖锐的话：“电视是批量生产傻瓜的机器。”

有家长会反驳：电视节目内容丰富，孩子看电视也能够学到知识。

的确，好的电视节目有益智内容，但相比阅读启蒙，两种方式对孩子智力启蒙效果却有显著差异。

这两种方式差距有多大?

曾有科学家做了这样一个测试，选了两组孩子来画心目中的白雪公主。

结果，听故事的孩子画出了形态迥异的白雪公主，而看动画片孩子笔下的白雪公主，却几乎一模一样。

几天以后，科学家又让这两组孩子绘画白雪公主，这一次听故事的孩子又画出了不同的形象，而看过动画片的孩子，画的还是和上次一样。

这是因为，电视通过光、影、声全方位给出了具象信息，不仅留给孩子的想象空间少了，且快速的画面切换，让孩子一直处于被动式灌输状态中，渐渐地，孩子也就主动放弃了思考和想象。

有研究资料显示，人在看电视时，其脑电波和睡眠时的脑电波非常接近。

也就是说，孩子在看电视的过程中，其大脑多处于松懈的静止状态。

幼儿期是孩子智力启蒙最佳阶段，长期沉迷电视的孩子，无疑错失了脑发展黄金期。

孩子小，自控能力差，一旦沉迷，孩子常常难以自拔。

当孩子适应了电视强烈的外感刺激，也就很难再把注意力集中到学习上，学习的时候想看电视，看完电视还想继续看电视。

这种不良习惯，也就会在不同程度上造成学习障碍。