给孩子最自然的性教育 孩子性教育怎么开始

孩子的性教育问题一直备受大家关注，正确，自然的开展性教育，使得孩子能够关注自身健康，懂得保护自己才是最重要的，那么孩子性教育怎么开始？到什么程度？下面育儿网小编带来介绍。

给孩子最自然的性教育

在81572666834后，91572666834后成为学龄前孩子父母的主力时，其实大家对于性教育的重要性和观念都已经有了很大的进步。

一则是大家看到越来越多的儿童性伤害新闻，网络时代将更多原本被隐藏的黑暗揭露出来，继而引起的本能焦虑;

二则是大家接收到更多关于性教育的正确观念，意识到性本身是不带任何色彩的本性，意识到性与个体的身心健康息息相关，意识到性教育是孩子生命教育中不可或缺的一部分;

三则是儿童主动或被动接触到性知识呈现出低龄化的取向，相信很多人都知道被包装儿童动画片的黑暗动画影片，其中就充斥着暴力和性，而这些动画片就在各大视频平台的动画版块首页。

1、停止拒绝和编造

当孩子提出关于“性”的问题时，不要拒绝，说“小孩子问这些干嘛”之类的，要知道“性”本身就是一个有生命体征的个人的一部分，大人的拒绝可能会使得孩子从不健康的渠道习得“性”。

孩子最可能问的是“孩子是怎么生出来的呢?”，不能再给出“垃圾堆里捡的”、“肚脐眼里生出来的”之类的答案。关于受孕或生活过程如果很难说出口，那就先说到你可以说到的程度就停止，之后再去咨询老师或查看相关资料找合适的机会答复孩子。

刚开始觉得不好说很正常，心理学上有个概念和方法叫“脱敏”，就是应对这种自己觉得害怕或难以面对的事情的，而最简单的做法就是看很多的资料、父母之间讨论怎么说、询问相关的老师，等到习惯了“性教育”这个概念和问题，就能更顺畅地表达这件事情。

2、和孩子进行深度的交流

了解孩子为什么会提出类似的问题，是存在困惑还是好奇，是幼儿园里提到了还是自己在书里看到了，是自己想到了还是其他小朋友一起说起的……在这个过程中，家长可以了解到孩子对于“性”这件事情本身了解到了什么程度，他了解的内容本身对他来说已经产生了什么意味，有没有误区，他对此产生了什么样的情绪等。

这样的讨论也不必太过正式，在孩子自己提起或是平时玩闹中见缝插针地聊就好，切记不能带着质问的语气进行，孩子会感受到一种“恐吓”的意味，进而可能对关于“性”相关的内容产生消极的联想。同时，现在的孩子普遍语言功能发展都比较好，所以完全可以相信他的表达，讨论这个问题的时候可以以平等的姿态进行交流。

3、把握合适尺度

孩子需要“性教育”，但是不同年龄段或发展程度的孩子需要接受“性教育”的尺度是不一样的。这个尺度如何把握?最适合的方法是结合家长能说出口和孩子的认知水平能理解，查找资料，一点点进行，给以孩子尽可能客观和科学的知识。

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4、告诉孩子：别轻易相信不认识的人，更不能跟随对方离开

1994年，美国一位7岁的小女孩梅根在家门口快乐地玩耍，邻居一位名叫杰西的男子跟小女孩说他家里有一只可爱的小狗狗。狗狗是孩子们的最爱，梅根兴奋而好奇地跟随进入，从此梅根失踪。后来杰西被捉获，他把小梅根诱骗屋内后实施性伤害并把小梅根残忍杀死。当所有人都惊讶地发现杰西已经是惯犯，小梅根悲伤的妈妈呼吁要把那些惯犯公布于众，让人们提防。

年幼的孩子由于缺乏生活经历，他们单纯而空白，对所有人都毫无防备。我们常常说，教训来自生活经历，但有些经历却是阴影。

没有哪位父母希望孩子遇到这样的经历。

从小教会孩子，别轻易相信不认识的人，更不能跟随对方离开。尤其当不认识的人用玩具、糖果或小宠物引诱时，更不能相信和接受。

给孩子说一些别的小朋友的意外伤害故事，能提高孩子的警惕。

5、帮助孩子认识：“红灯”、“黄灯”、“绿灯”等身体部位

什么是绿灯部位?小玩伴、小同学、老师、亲戚、刚认识的人等都可以触碰的身体部位，包括握手时碰触的手部;

什么是黄灯部位?亲密的好朋友、经常玩的小玩伴、熟悉的老师、经常来往的亲戚等都可以触碰的身体部位，包括安慰时碰触的肩膀、交谈时碰触的手臂、兴奋时揽一揽的肩膀部位;

什么是红灯部位?只有自己才可以碰触、小时候亲密的家人帮忙洗澡或敷药时才可以碰触的部位，可以统称为“泳装遮盖处”，这些部位是孩子身体的敏感区。

这三种部位，父母一开始应该重点介绍红灯部位，因为年幼的孩子一下子可能接收不了那么多信息，待孩子懂得和记住了红灯部位，再给他们介绍黄灯和绿灯部位。当家长帮孩子们认识这些不同的身体部位时，可以结合图进行，孩子会更直观、更容易理解。

6、帮助孩子懂得：什么是“性”伤害

好几年前，有家长发现几个小女孩每天放学都被一位老头骗进屋里以看电视为由，实施性伤害长达一年，其中有一位小女孩是老头的邻居。当父母问她是否有被老头做那事时，小女孩很坦然：“有啊，张爷爷说那是做运动，对身体好……”父母听后异常内疚和自责。

很多孩子完全不知道什么是“性”伤害，即使当他们经历了，虽然有难受的感觉，但他们却不知道那些行为是对他们的伤害，因此更不懂得寻求帮助。

父母教孩子认识什么是“性”伤害时，可以分三种特征：

伤害特征一：有人故意裸露“红灯部位”

可以这样告诉孩子：当你遇见一个陌生人，他在你面前突然裸露出他身体的“红灯部位”，这是一种不正常的行为，应该远离。

伤害特征二：有人触摸你的“红灯部位”

可以这样告诉孩子：当有陌生人，或者熟悉的玩伴、老师和亲戚，用手或身体触摸你身体的“红灯部位”，这已经属于性伤害了，要第一时间远离，并且告诉父母。

伤害特征三：有人用“红灯部位”碰触你

可以这样告诉孩子：当有陌生人，或者熟悉的玩伴、老师和亲戚，甚至是亲密的家人，当对方用生殖器等“红灯部位”碰触你的身体，无论碰触到你哪个部位，都已经是性伤害了，要第一时间远离，并且告诉信任的爸妈或家人。

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