时间:2019-11-02 11:37:14来源:[db:出处] 作者:admin点击:
很多幼儿园老师表示,孩子大多数都不愿意在幼儿园上厕所,特别是大便,那么孩子不在幼儿园上厕所正常吗,育儿网小编就来说说吧。
正常
1、幼儿园的规定扰乱了孩子的生物钟。
刚上幼儿园,老师为了好管理,都会教育孩子:统一吃饭、统一睡觉、统一时间喝水、统一时间上厕所。毕竟一个班二十三个小朋友,老师就只有两个,如果不统一安排根本忙不过来。这就要把孩子培养长一个“机器”,程序已经设定好,到什么时候就该干什么。
其实大人都知道,上厕所是很随意的,什么时候来了就什么时候上,一旦这种情况被认为打乱,认为要求后。孩子就会产生心理焦急的情况。特别是当孩子在别的时间里要拉臭臭,有些老师就会教育批评,这让孩子内心更加不安,所以宁愿憋着也不会去喊老师。
2、老师的教育
我们都知道,人最佳的排便时间在早上醒来后,这样有助于肠胃排清毒素,再进食也容易吸收。所以上学后,老师会教育孩子,应该早上在家醒来后就上厕所,形成良好的排便习惯。但是很多家长都知道,孩子一般都不愿早起,而且穿衣洗刷等都是慢吞吞,每次都是踩着时间点赶去时间,哪有时间在家排便?所以家长和老师的要求就形成了矛盾,孩子也就干脆忍着放学回家再慢慢拉。
选择最佳时期训练孩子使用便器
过早或者过晚使用便器对宝宝都不合适。过早使用便器的宝宝因为腹部和腿部肌肉发育不完善,下蹲和起身的平衡能力较弱,有可能存在一世安全隐患,容易使宝宝对便器产生恐惧和厌恶,过晚使用便器则影响他的适应性和理能力的发展。接近2岁左右,宝宝的腹部肌肉比以前结实了,排泄意识也发展了,妈妈可以循序渐进地训练宝宝坐便。
做相应的运动游戏增强体质
与宝宝一起玩“走独木桥”或者“金鸡单脚独立”的游戏,训练他的平衡能力;也可以一起玩“下蹲起身”的游戏,看谁连续做的次数多;还可以起玩运动量较大的追逐嬉戏等跑跳游戏,促进他肠胃蠕动的能量。
与老师沟通解决问题的办法
妈妈遇到问题与老师沟通,使得宝宝的问題很快得到解决。可有的妈妈呢?宝宝一出现问题就激动,与老师交流的时侯透露出情绪化的心理。例如,有的妈妈对老师说:“多关心我家宝宝,别让他总是憋着。”家长说这种话会让老师困惑:“难道我没有关心你家宝宝吗?难道我让他总是憋着吗?”这种无边际的猜疑耽误了有效沟通时间,也耽误了解决宝宝问题的时间。
① 用鼓励代替过度控制
有的妈妈对孩子宝贝的不行,怕地上不卫生,总是将孩子抱在怀中;怕孩子弄脏衣服而拒绝让孩子游戏,怕这个怕这个。
孩子会因为父母的过度保护,导致自己所取得的经验不足,从而感到自卑并害怕挑战。
而习惯了家长的保护,孩子容易变得柔弱、害羞、恐惧,不敢面对新的事物,不敢主动与人交往,失去了很多机会。
但是父母适度的放手和鼓励是帮助孩子克服委屈害羞心理的第一步。
当他鼓起勇气尝试与别人交流时,无论是多么小的举动,都应该及时鼓励和表扬。
② 给孩子足够的尊重和理解,让孩子慢慢来
有研究显示,在童年经常被周围人讽刺或者取笑的人,ta的害羞情绪会尤为明显,这种心理阴影甚至会伴随他们的一生。
面对害羞的孩子,家长最好不要过多的表现出勉强,惩罚或者是指责,更不要表现出过于焦急,否则会更加打击孩子社交的信心。
害羞的孩子,需要周围人的尊重和理解,更需要父母的爱与支持。
给孩子足够的时间去成长,让孩子慢慢学着改变。
孩子出现害羞的情况是成长过程中的一个阶段而已,家长的正确引导可帮助孩子战胜羞怯,不再害羞。
③ 帮助孩子适应新环境,减轻压力
当孩子刚刚进入幼儿园,难免会有适应的情况,这时就需要家长的帮助,帮助孩子适应环境,减轻心理压力。
在家里,孩子过的是“众星捧月”的日子,父母的焦点都在他一个人身上。在幼儿园,老师由于精力不够,不会特别在意哪一个孩子。
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