觉得夸孩子好就多夸夸孩子也要讲究方法

你是喜欢夸孩子还是骂孩子呢，或者不能说是骂，而是什么都不说。这些不夸孩子的爸爸妈妈咱们也不说不夸孩子有什么不好了，就讲讲怎么夸孩子比较好吧，怎么夸孩子孩子成长得快呢，，育儿网小编为大家带来了正确夸孩子的方法，一起；来了解吧。

正确夸孩子的方法

觉得夸孩子好就多夸夸孩子也要讲究方法

15726668341夸奖后天的品质，而不是先天的特性

范葳老师曾经为一个上初中的女孩做过心理疏导。

这个女孩酷爱打扮，对漂亮衣服有着超乎想象的着迷，恨不得每天都不带重样的，小小年纪就学会了化妆，每天浓妆艳抹地去学校上课。

因为把过多的时间和精力浪费在了穿衣打扮上，也就没有多余的心思学习，成绩一塌糊涂，她的父母刚开始秉承着“女孩要富养”的原则，觉得女孩爱打扮是天性，无可厚非，便什么都满足她。

直到女儿扬言要去整容，父母也才开始重视起来，好说歹说，软的硬的都试过了，女儿不仅没有改变心意，更是放话不让她整容就自杀。

在心理咨询过程中，范葳老师了解到，女孩从小就长得很漂亮，爸爸妈妈也喜欢把她当做小公主打扮，家里漂亮衣服琳琅满目，但凡是见过她的人，都交口称赞，一个劲儿地夸她美，只要她一撒娇，小区超市的阿姨都会免费送她棒棒糖。

上学后男同学、女同学都喜欢和她玩，觉得倍有面子，因为人美嘴甜，老师也都非常喜欢她，即使迟到或是忘记写作业，老师也只会轻轻地批评她几句。

范葳老师说，很多人夸奖这个小女孩是因为她长得漂亮，但漂亮不是她的功劳，而是取决于父母的遗传基因。小孩子太小，没有形成正确的价值观，别人夸她，她就认为长得漂亮是自己的本领，是值得骄傲的资本。

她也因此走入了一个误区，变得虚荣肤浅，不容许自己的外在有一丝一毫的缺陷。她要让自己没有最漂亮，只有更漂亮。只有这样，才会有越来越多的人喜欢她，她才可以继续享受更多的特权。

我们在赞扬孩子的时候，不应该赞赏那些与生俱来的天赋，而应该表扬后天养成的品质，过度强调孩子漂亮、有天赋等，容易让孩子骄傲自大，目空一切。

相反，表扬那些后天养成的可贵品质，譬如勤奋、礼貌、诚实，才能让孩子懂得自律，懂得自我提升和磨练，懂得坚持，从而受益终生。

15726668342夸奖不仅在事后，事前也要夸奖

夸奖，不仅仅是事后对孩子的肯定，一些情况下，在预见到孩子对某些事情有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针。

比如，当孩子胆小，不够自信时，我们可以在事前对孩子说些鼓励的话，肯定他们的进步，夸夸他们已经取得的进步，给他们打气，让他们充满自信。这样做，也许会收到意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在自传《幸福深处》中有这样一段描写：

有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。

然后我把中药端给他，他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了，我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。

可见，当孩子对自己未来的行为把握不好，办事要么不能自主，要么缺乏自信和勇气时，需要我们做父母的进行引导和激励，帮助他们调整心态。

而且，经常采用这种事前夸的方法，可以使孩子养成在每做一件事之前首先提出自我目标，并进行自我激励的良好习惯，提高自主行动的能力。

15726668343夸奖的内容要具体，不能空洞

家长看到孩子的良好行为，如果想让他们继续保持下去，不能只是笼统地夸赞“你真棒”，而是应该确切具体地针对某件事情。

类似于“你真棒”“你真努力”这种大而化之的表扬，会让孩子觉得是客套话，很虚假，留不下印象，而孩子也很难发现自己行为中的闪光点，不知道家长让自己继续保持的具体是哪一点。

所以，家长要把表扬落实在具体的事情上面，有针对性得夸奖。比如，当孩子在公交车上主动给老人让座时，家长可以这么说：“这么小就能把座位让给老人，你真是一个懂事有礼貌的孩子。”

这样，孩子才能明确地认识到自己的优秀之处，体验到自己这样做的愉快心情，并最终强化这种行为，把好的表现坚持下去。

除此之外，家长也要时刻注意孩子们的进步，并及时夸奖。日本企业家高岛宏平曾经表示，表扬人时，要表扬他的成长。

譬如，告诉孩子“你比上次考试有了很大的进步”，这样孩子会觉得你很细心，注意到他的每一步努力，从而得到认同感，今后便会做得更好。

15726668344夸奖要控制频率，不宜频繁

有的家长三句不离夸奖，孩子做了件特别平常普通的事情也会进行表扬，德国经济学家格森有句话：“同一享乐不断重复，则其带来的享受逐渐递减。”

如果我们过于频繁地表扬、鼓励孩子，孩子会产生“审美疲劳”，觉得无趣和厌倦，反倒稀释了夸奖的激励性，而总处于表扬中的孩子，很容易骄傲。

这种骄傲心理，对于孩子的成长很不好，会让孩子们变得自高自大，目中无人，长时间处于这种状态，会让孩子们变得冷漠，难以接近，难以相处。

经常被表扬的孩子，在面对成绩下降等失败的情况时，他们会很难面对，会觉得很没面子。如果再收到家长和老师的责骂，他们也许会走向崩溃的边缘。

孩子们终其一生，都在或多或少地寻求父母对自己的肯定和认可，如果他们得到赞扬、尊重和认可，他们会非常乐意用行动向父母表现，自己有多出色。

所以，家长应该好好称赞孩子，让孩子沐浴着爱和赞美，健康快乐地成长。

这样夸孩子他蜕变得快

觉得夸孩子好就多夸夸孩子也要讲究方法

1.夸具体不夸全部

“孩子真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——孩子会笑了，孩子会翻身了，孩子会蹦了，孩子说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。

家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折

总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力

2.夸努力不夸聪明

“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果

美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说:“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说:“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择:一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子91572666834%选择了具有挑战性的任务

3.夸事实不夸人格

“好孩子”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力

成年人也是,当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会

如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”